Há algum tempo tenho acompanhado as relações e atitudes dos alunos que se envolvem com a representatividade dos colegas, no campus. Ano passado, juntamente com alguns amigos brigamos dentro da academia (UNEB - CAMPUS XVI), para que houvesse o propiciamento de eleições lícitas ao Diretório Acadêmico, pois os desmandos da administração que atuava, já por demais haviam demonstrado sinais de incompetência e descaso com os interesses do corpo discente da escola, e as atitudes eram sempre direcionadas ao propiciamento de desenvolvimento individual ou de alguns que simpatizavam ou corroboravam com as atitudes e desmandos dos representantes.
Outrossim, o que chamou-me a atenção, é que os alunos que nos representam estão sempre ligados ao direcionamento de esquerda da academia, e têm uma maneira suja e desonrosa de agirem (não estou aqui, deturpando o esquerdismo, apenas é a verdade) passando por cima de tudo e todos para que seus anseios e desejos, bem como o que propicie o empreguismo dos mesmos, seja alcançado a qualquer custo. O que eles não entendem, é que esses desmandos incomodam e alijam aqueles que realmente anseiam por uma escola melhor e pensam no entendimento daquilo que é proposto na escola.
Já na ultima eleição, ficou evidente a manipulação de atitude por esses alunos, diga-se de passagem que o fizeram de forma competentíssima, para que não houvesse eleição lícita ao DA. Manipularam as inscrições de forma que as outras chapas perdessem o prazo, e o fizeram para que saísse sua chapa, como chapa única, e num total de 800 alunos aproximadamente, conseguiram ser eleitos com 140 votos e hoje nos representam. Não houveram votos contrários, pois não havia em quem votar...
Após a eleição dos mesmos, passaram ao ataque à administração da Escola, acusando-os principalmente de propiciar a liberação de professores ao Mestrado, pois segundo os mesmos isso somente deveria acontecer após a contratação de novos professores, devido a falta de professores no Campus (Muitos semestres estão defasados em suas aulas e pagam aulas no período de férias), e foram excessivamente enfáticos ao declararem repúdio à liberação dos docentes. Hoje, vemos que esses mesmos alunos agem de acordo com o que lhes proporcionam conveniência. Há alguns dias aconteceu dentro da academia a reunião do Colegiado onde foram liberados três professores para estudos (dois para doutorado e um para mestrado), e nossos representantes legais com direito a voto, não compareceram à reunião, se abstendo do direito de voto, o que causou estranheza. Como se foram enfáticos, quando da penúltima liberação de professores, em se colocarem contra, se abstiveram até mesmo de comparecerem à reunião?...Não foi difícil para que eu entendesse o porque dessa abstenção.
Apenas passei a abservação dos nomes dos professores liberados. Amigos...é justa a liberação dos docentes, pois os mesmos não têm culpa da falta efetiva de
professores e não se justifica a poda de formação dos nossos educadores. Possivelmente os mesmos fossem liberados mesmo com o voto contra dos nossos representantes, mas ficaria ali, no documento outorgado quando da reunião, explicitado que os discentes não estão satisfeitos com o problema e o descaso de quem de direito com relação à falta de professores em nosso Campus. O que incomoda e me deixa envergonhado, é a forma e intencionalidade com que são feitas as coisas dentro da academia. Os nossos amigos não estão preocupados com nossos problemas quanto alunos, com os problemas que afligem o corpo discente, e sim com atitudes que propiciem, mesmo que por aleijamento do educativo, desenvolvimento, assoberbamento e apadrinhamento dos mesmos por quem lhes possa propiciar, de imediato ou no futuro, oportunidades. Vemos que são organizadas reuniões apenas para fomento de "diversão". Muitos de nossos amigos precisam de oportunidade junto as escolas, precisam mesmo de ganhar alguns tostões, que lhes possibilitem tranquilidade até, no contato com a escola e o aprendizado, mas isso não ocorre. Sempre as oportunidades são dadas ao mesmo pessoal, e os mesmos aprontam nos espaços das escolas e fecham as portas das instituições, comparecem para desempenharem suas funções alterados, aprontam...mas isso é outra história...
Bem pessoal e amigos, colegas...aos meus 48 anos faço pedagogia junto com vcs, jovens, meninos até...e me orgulho disso. Possivelmente não venha a usufruir de ganhos substanciais que propiciem mudança no meu cotidiano...mas sou um visionário, um "educacionista", e luto por uma escola melhor porque tenho meus descendentes que se Deus permitir, haverão de estar numa escola melhor. Sei que quase sempre me excedo na fala e no tato do trato com vcs, mas é porque vcs estarão educando os meus, os nossos filhos. E acho mesmo que não se consegue desenvolvimento sem educação de qualidade, esmeradamente e polidamente limpa. Não gostaria mesmo que minhas netas fossem educadas por pessoas que usam drogas, que propiciam a promiscuidade dentro do educativo, que não se importam com o social, que somente olham o desenvolvimento do próprio umbigo. Quase sempre fico a abservar algumas professoras que estudam conosco, em sala, e tenho orgulho delas, da luta...são boas pessoas, e olhem estou-me surpreendendo com a força das mesmas, pois não se deixam influenciar, são fortes.
SOARES 4º SEMESTRE PEDAGOGIA
Outrossim, o que chamou-me a atenção, é que os alunos que nos representam estão sempre ligados ao direcionamento de esquerda da academia, e têm uma maneira suja e desonrosa de agirem (não estou aqui, deturpando o esquerdismo, apenas é a verdade) passando por cima de tudo e todos para que seus anseios e desejos, bem como o que propicie o empreguismo dos mesmos, seja alcançado a qualquer custo. O que eles não entendem, é que esses desmandos incomodam e alijam aqueles que realmente anseiam por uma escola melhor e pensam no entendimento daquilo que é proposto na escola.
Já na ultima eleição, ficou evidente a manipulação de atitude por esses alunos, diga-se de passagem que o fizeram de forma competentíssima, para que não houvesse eleição lícita ao DA. Manipularam as inscrições de forma que as outras chapas perdessem o prazo, e o fizeram para que saísse sua chapa, como chapa única, e num total de 800 alunos aproximadamente, conseguiram ser eleitos com 140 votos e hoje nos representam. Não houveram votos contrários, pois não havia em quem votar...
Após a eleição dos mesmos, passaram ao ataque à administração da Escola, acusando-os principalmente de propiciar a liberação de professores ao Mestrado, pois segundo os mesmos isso somente deveria acontecer após a contratação de novos professores, devido a falta de professores no Campus (Muitos semestres estão defasados em suas aulas e pagam aulas no período de férias), e foram excessivamente enfáticos ao declararem repúdio à liberação dos docentes. Hoje, vemos que esses mesmos alunos agem de acordo com o que lhes proporcionam conveniência. Há alguns dias aconteceu dentro da academia a reunião do Colegiado onde foram liberados três professores para estudos (dois para doutorado e um para mestrado), e nossos representantes legais com direito a voto, não compareceram à reunião, se abstendo do direito de voto, o que causou estranheza. Como se foram enfáticos, quando da penúltima liberação de professores, em se colocarem contra, se abstiveram até mesmo de comparecerem à reunião?...Não foi difícil para que eu entendesse o porque dessa abstenção.
Apenas passei a abservação dos nomes dos professores liberados. Amigos...é justa a liberação dos docentes, pois os mesmos não têm culpa da falta efetiva de
professores e não se justifica a poda de formação dos nossos educadores. Possivelmente os mesmos fossem liberados mesmo com o voto contra dos nossos representantes, mas ficaria ali, no documento outorgado quando da reunião, explicitado que os discentes não estão satisfeitos com o problema e o descaso de quem de direito com relação à falta de professores em nosso Campus. O que incomoda e me deixa envergonhado, é a forma e intencionalidade com que são feitas as coisas dentro da academia. Os nossos amigos não estão preocupados com nossos problemas quanto alunos, com os problemas que afligem o corpo discente, e sim com atitudes que propiciem, mesmo que por aleijamento do educativo, desenvolvimento, assoberbamento e apadrinhamento dos mesmos por quem lhes possa propiciar, de imediato ou no futuro, oportunidades. Vemos que são organizadas reuniões apenas para fomento de "diversão". Muitos de nossos amigos precisam de oportunidade junto as escolas, precisam mesmo de ganhar alguns tostões, que lhes possibilitem tranquilidade até, no contato com a escola e o aprendizado, mas isso não ocorre. Sempre as oportunidades são dadas ao mesmo pessoal, e os mesmos aprontam nos espaços das escolas e fecham as portas das instituições, comparecem para desempenharem suas funções alterados, aprontam...mas isso é outra história...
Bem pessoal e amigos, colegas...aos meus 48 anos faço pedagogia junto com vcs, jovens, meninos até...e me orgulho disso. Possivelmente não venha a usufruir de ganhos substanciais que propiciem mudança no meu cotidiano...mas sou um visionário, um "educacionista", e luto por uma escola melhor porque tenho meus descendentes que se Deus permitir, haverão de estar numa escola melhor. Sei que quase sempre me excedo na fala e no tato do trato com vcs, mas é porque vcs estarão educando os meus, os nossos filhos. E acho mesmo que não se consegue desenvolvimento sem educação de qualidade, esmeradamente e polidamente limpa. Não gostaria mesmo que minhas netas fossem educadas por pessoas que usam drogas, que propiciam a promiscuidade dentro do educativo, que não se importam com o social, que somente olham o desenvolvimento do próprio umbigo. Quase sempre fico a abservar algumas professoras que estudam conosco, em sala, e tenho orgulho delas, da luta...são boas pessoas, e olhem estou-me surpreendendo com a força das mesmas, pois não se deixam influenciar, são fortes.
SOARES 4º SEMESTRE PEDAGOGIA
